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浅谈中职动漫专业漫画教学中的“三心”构建——漫之初心，漫之匠心，漫之创心 浅谈中职动漫专业漫画教学中的“三心”构建 ——漫之初心，漫之匠心，漫之创心 嘉兴市秀水中等专业学校何毓婷 【摘要】随着社会经济与互联网的发展，腾讯动漫、有妖气、快看漫画等平台的崛起，让国产漫画有了新的生长土壤，国漫开始从小众走向大众。近些年来，国漫更是佳作频出，嘉兴作为中国的漫画之乡，曾出过丰子恺、张乐平、米谷等漫画大师，而我校动漫专业作为省级示范基地学生的漫画作品怎能沉积无为呢？所以在目前中职动漫教学中，需要充分发挥中职动漫的优势，结合现在漫画教学中基础训练不扎实、原创性不够等问题，从保持一颗原创手绘的初心开始，充分发挥匠人匠心的精神品质，结合实际不断的创新和吸取新鲜血液，打造中职动漫专业漫画教学的“三心独运”，使漫画的质量再创新辉煌！ 【关键词】坚守初心；不忘匠心；敢于创心 随着社会经济与互联网的发展，腾讯动漫、有妖气、快看漫画等平台的崛起，让国产漫画有了新的生长土壤，国漫开始从小众走向大众。近些年来，国漫更是佳作频出，嘉兴作为中国的漫画之乡，曾出过丰子恺、张乐平、米谷等漫画大师，而我校动漫专业作为省级示范基地学生的漫画作品怎能沉积无为呢？所以在目前中职动漫教学中，需要充分发挥中职动漫的优势，结合现在漫画教学中基础训练不扎实、原创性不够等问题，从保持一颗原创手绘的初心开始，充分发挥匠人匠心的精神品质，结合实际不断的创新和吸取新鲜血液，打造中职动漫专业漫画教学的“三心独运”，使漫画的质量再创新辉煌！ 一、坚守初心，手绘是漫画设计的原点 （一）手绘在学生群体中的客观认识 作为纸上艺术的漫画，手绘一直是其创作的主要方式。随着人类文明不断进步,现代科学技术的发展,在电脑技术发展日新月异的今天，电脑板绘漫画越来越普遍，手绘板、平板等电子产品以携带方便、速度快、易于修改等优势逐渐走上绘画舞台，而传统的手绘漫画逐渐被人遗忘到了角落。然而，电脑的复制技术却是漫画独特绘画技法的致命弱点。漫画的创作对于作者的绘画能力有极高的要求，只有具有扎实的绘画基础与创作经验，才能够创造出为人们所喜爱的动漫。但是现在的学生往往忽视了手绘能力在漫画学习的重要地位，因为电脑技术的普及让人们可以不经过复杂的手绘就设计出精彩的动漫，但是从另一个角度来看，很多动漫都只能带给我们一时的惊艳，而之后的动漫大多数是模仿前者，导致了漫画作品的单一。手绘对于动漫的重要性就在于手绘在审美价值方面要比纯粹的电脑虚拟造型更有感染力和亲和力，手绘的一笔一画反映的是艺术家内心的思想，这是电脑所无法模拟的。手绘能简单明了快速的表达传递信息,能迅速地抓住你所构思的一个设计的或者造型的第一感觉,能及时地记录下你的灵感。所以说“手绘是一种徒手技艺,它是艺术家心灵的表达工具。”因此，漫画的手绘能力恰恰是当今动漫专业的学生必不可少的专业技能。 （二）手绘在漫画教学中的作用 手绘包括素描、色彩、速写、水彩等形式，而素描和速写又是漫画的基础。漫画教学必须重视造型训练素描是每个绘画设计者的必修课,是每一个从事动画绘制和动画设计者的基本功。曾有人说过：“素描功底决定设计之路的长短”，漫画设计过程中的素描,更加注重绘画的人物角色在运动中的造型美感,对作品中人物的结构要求也更高。可见素描对于漫画设计的重要性。然后现在很多学生却因为嫌弃素描的枯燥与脏而不重视素描，导致在漫画设计中出现形体不准、构图不稳、不会塑造等致命问题。因此在漫画教学过程当中,我们重视素描的基础训练，才能提升今后漫画作品的质量。 漫画教学中,速写是另一门重要的绘画基础课。漫画作品中的形象源自生活，是对生活的高度概括。漫画教学必须重视造型训练，速写以其概括结构、简练的线条勾勒人物或其他形体时有着简练洒脱的美感，画好速写对漫画的学习具有很强的实用价值。速写能锻炼我们的观察能力和概括能力，从而提高形态塑造能力。通过大量速写训练能够使学生掌握整体的观察方法与作画方法，速写笔触简练生动，既注重整体结构的把握又能组织好线条的疏密关系。速写是一种记录和传达视觉感受和心理表象的绘画手段，也是一种自由发挥，方式多样的绘画形式，快则一两分钟，慢则半小时。在进行漫画创作时需要海量的图画资料：包括像不同性别、年龄的人和各种动物的或是写实或是夸张变形的各种形象姿态；不同地域不同植物的生长季节、形状特点。漫画设计者在获取这些资料进行画面组织时，有的是依据真实的模特画出的，有的是依靠积累的资料来创作的。 日本设计师佐野宽说“只有艺术家到设计师,没有设计师到艺术家。”这句话充分说明了艺术对于设计的影响,也可以说是作为一门艺术的手绘表现对动漫艺术的重大影响。手绘对于提高设计师的严谨态度,把握设计对象的比例、透视、位置、大小、色彩、场景气氛等的能力至关重要，因此在漫画教学中首要让学生坚守初心，重视手绘，不要在没有手绘基础的前提下就进行板绘，最终得到的结果必定会与你的理想大相径庭的。 （三）手绘在漫画教学中的体现 一项技术就是讲普通的事情不断地重复、叠加后进化而成的。那么该如何积累这项技术呢？在我看来，绘画过程中最有学习价值的是第一步的草稿，草稿中包含要完成这幅画所有的技巧。因为漂亮的成稿已经掩盖了创作者的初衷和技法，如果不了解一幅画的绘画过程，就无法了解其中的技术构成，也就无法积累必要的技术和经验，很难从中“偷师”。所以在漫画学习过程中，那些看起来如同上学时期的草稿纸一般、画的乱七八糟的草稿，其实就是最具有学习价值的。此外，多看草稿还有另一个好处，就是“自己越来越会画草稿了”。 二、匠心不忘，脚踏实地 匠人之匠，忠于手艺而非金钱，择一技以终老，所以手艺就一定要靠时间来打磨，当下 学生受电脑带来的快捷而忽视匠心精神和专注力的培养，导致在平时的学习中出现急躁、没有耐性等现象，对于漫画设计也是急于求成，画面精雕细琢的细节。“匠心精神”是一个学生素质品质的体现，在平时的教育教学过程中，对学生开展专业、专注、精准、耐心和定心的培养，一方面不要不断培植“文化底蕴”，加强人文教育、力戒中职文化教育功利化，不断强化以社会主义核心价值观为主线的优秀公民教育，培养学生的责任心、事业心和感恩之心，动画片的制作特点是群体生产和流水线生产，所以更加注重团队意识，因此在平时教育中更加有意识的培育学生团队合作精神和集体荣誉感，形成独具特色的专业文化。正如我校办学精神“同心同德、团结一致、艰苦拼搏、共创辉煌”！ 案例一：从默默无闻走上技能节金牌——17动漫班的金诗怡，一位文静内，顺利被选入技能节训练，在训练期间她和同伴天天扎在实训室里，早出晚归，常常放弃午休时间和周末、节假日等放假时间。机遇总是留给有充分准备的人，功夫不负有心，在嘉兴市技能节动漫手绘与场景绘制项目上她连续两年夺得金牌！其实，成功之路并非没有荆棘，有段时间孙潇的画一直停滞不前，到了一个瓶颈期无法突破，平时不声不响的小姑娘这次都急的哭了，经过指导老师的耐心开导还给她看画册、找专家等途径，鼓励她不要放弃，最终她终于找回自信在比赛中取得优异成绩。 案例二：千锤万凿出深山——作品都出自18动漫班的一位平时并不起眼又有抑郁症的女孩，在内心斗争的困顿中，是漫画让她遇见阳光，遇见自己，用她的话就是“漫画给了她生命的动力和源泉”。这张勾线笔画《画中景》图⑴画了一周，马克笔画画《火影再现》图⑵画了两周，是什么让这位女生花这么长时间完成一幅画呢？那就是对画画的热情和匠心精神的优秀品质，她的人生格言就是“生无所息，画而不止”，虽然她的绘画基础并不好，还有很大的上升空间，但是她认为耐心比天赋更重要，老师和家长评价她最多的就是“非常有耐心，坐得住，看到她最多的就是坐在桌子旁边画画”。她说：“在学校我不停地画，在家也是同样，有时间就会去画，有空闲时间就会去画，在家中尽量做到多画，多练，正因如此，一般游戏时间和电视时间就寥寥无几，但是能在绘画中获得乐趣，能有所成就，就已满意足了。” 三、创心不断，开拓进取 为了夯实学生的漫画创作思维,有必要在教学过程中进行理论与实际相结合的教学形式。 坚持“走出去、请进来”原则，组织学生到漫画公司或各类画展参观学习，不仅能够让学生学习新知识，参与到实践环节中来带动学生的创新能力，而且能够促进学生理论联系实际的学习能力。 （一）走出去，看一看外面的世界很精彩 1．相聚西子之畔，共赏幽默画展 组织并带领动漫专业学生参加第二届中国现代幽默画大展开幕式图⑶，本次幽默画展是阔别三十年后的再度盛大开启，同学们与漫画名家、知名学者一起共同享受跨越30年的艺术之约图⑷。三十年前，一片痴心、一份执着，催生了首届中国现代幽默画大展。三十年后，初心不改，欢乐依旧，再续中国现代幽默画大展的前缘，用诙谐的线条，描绘生活智慧，传承时代脉搏，点亮新的航程。这些漫画作品幽默风趣，题材即贴近生活又富有创意，同学们对这些漫画名家们的崇拜之情油然而生，同时更激发了他们的学习热情，更加坚定他们好好学习，打好绘画基本功的步伐，希望不久将来也能创作出满意的漫画作品供大家欣赏。 2．初尝江南冬日，共享漫画盛会 2019第九届中国·嘉兴国际漫画双年展如约而至，同学们迎着初冬的寒风、怀揣激动的心情参加家门口的国际漫画双年展开幕式图⑸。在开幕式中不仅与来自日本的著名漫画家山根青鬼、小野耕世等互动交流，而且还参加了开幕式涂鸦墙的绘制图⑹，学生们稚嫩的脸庞，娴熟的笔法，以及对漫画的热爱引起了现场嘉宾们的关注。此次活动让同学们得到了来自艺术家的鼓励和称赞，同时也让自己与梦想更近了一步。 （二）请进来，听一听专家的观点很收益 1．漫画专家进校园之一 诚邀浙江省漫画家协会理事、著名漫画家何剑伟老师为动漫专业学生进行一场以“职业画家的那些事”为主题的讲座图⑺。讲座以画入道、深入浅出、旁征博引，不仅让同学了解更多的漫画创作技巧，而且更加坚定为梦想坚持的画着、活着的坚定步伐和未来求学之路图⑻。 2．漫画专家进校园之二 漫画家使徒子老师走进学校，为我校动漫迷们带来一场酣畅淋漓的讲座图⑼。使徒子老师第一次创作在2014年创造了漫画作品《一条狗》，《一条狗》精妙的故事设计和喜剧天赋，使他成为了中国漫画界在新媒体时代的影响力标杆之一，在2016年使徒子的探索之作《阎王不高兴》问世。在讲座上图⑽，使徒子老师以自己网络上超高点击量的作品《阎王不高兴》为例，介绍了漫画作品创作的构架体系。这次讲座让同学们对使徒子有了更深的了解，他年轻的外表下有一颗为中国动漫界撑起一片天的心，同时也激励着同学要更加努力去学习动漫，在不久的将来闯出一片属于自己的漫画天地！ （三）内外兼修，两大赛事各领风骚 1．漫画大赛展风采 组织学生参加由中国漫画创作基地办公室主办、嘉兴美术馆、浙江梅花洲旅游文化有限公司承办的嘉兴首届青少年漫画作品展比赛图⑾，经过指导老师的指导、参赛选手的认真绘制，最终，经过组委会专家评审我校获得一等奖2个图⑿、二等奖4个、三等奖11个，学院还获得“最佳组织奖”。 2.技能竞赛显实力 心在一艺，其艺必工，心在一职，其职必举。通过开展技能大赛,不仅可以提升学生的技能与素养,同时也可以实现教学改革的目标,更新教学理念,构建出完善的教学体系,促进学生的发展。技能人才培养是中职院校的使命,是中职教育的主要目标,发挥“大师”的引领作用对中职院校师资培养、专业建设、技术技能“传帮带”有着重要意义,我校多次嘉兴市职业技能竞赛动漫手绘场景与制作项目,屡获金牌，成绩名列全市前茅。这与我们在赛前学生的刻苦训练、指导老师的辛勤付出、学校的大力支持是密不可分的。技能节比赛为学生提供了一个高水准技能竞技与切磋的平台，激励师生在竞赛中不断提升自我，增强技术技能，为日后职业生涯的发展打下坚实的基础。 以上两大赛事的喜人成绩充分展示了我校动漫专业的职业教育成果，也再次用实力证明了学校动漫游戏专业在全市的领先地位，诠释了我校作为全省动漫实训基地、职业体验基地的示范引领作用。 四、结语 总之，文化的黄金时代正在来临，文化需求的井喷、资本市场的看好，这些都是动漫产 业的机遇，漫画作为纸质艺术，基于现在这个急速发展变化的时代，承载的文化内涵及价值主张将会进一步得到彰显，嘉兴作为中国的漫画之乡，嘉兴的学子更应该义不容辞，所以在中职动漫的教学中，培养学生的创新能力、绘画能力，正确的世界观、价值观都有不可忽视的作用。虽然对于漫画创作者来讲前面的充满荆棘，但是只要我们找准目标，共同努力，相信一定能壮大中国的漫画产业！ 参考文献 [1]【日】RIKUNO著.武晨晓译.日本动漫绘画中的人物设计[M].北京：电子工业出版社,2018 [2]王大光著.聪明人看世界：漫画佳作赏析一百例[M].上海：上海教育出版社,2011 [3]王兴胜著.浅谈高校动漫人才的培养[J].中国电力教育,2008（1） [4]【美】Scott McCloud著.张明译.世界动漫经典教程——制造漫画[M].北京：人民邮电出版社,2012 [5]辛珏著.初探动画专业基础课程[J].艺术界,2007（12） [6]张梦欣著.漫画造型[M].北京：中国劳动社会保障出版社,2010